科達風采
Keda elegant appearance
河南科達教育集團,創(chuàng)建于2001年,是集教育投資、教育管理、教育產(chǎn)品研發(fā)于一體的實體型、創(chuàng)新型、科技型教育集團。

郝尚云:享受教育的獨特之美
概要:我始終相信,平凡的職業(yè)也能綻放光彩!我愿繼續(xù)努力,和我的孩子們一起成長!一起享受教育的獨特之美!
各行各業(yè)都不乏精英,他們憑借勤奮和智慧,讓自己的職業(yè)綻放出奪目的光彩!我的職業(yè)是教師,雖然平凡,卻也有其獨特的美麗!
——題記
1999年的9月,我懷揣著夢想和希冀,和剛?cè)雽W的孩子們一樣,正式步入校園,走進課堂,從此開始了我的教學生涯。漫漫教育路,修學是必經(jīng)??七_學校為我的人生打開了一個全新的大門,讓我如沐春風般,享受著一個百花爛漫、萬紫千紅的樂園。在這里,每一位教師都有其獨特的教育方法,每一次教研活動都是提升自我的最佳時機,老師們滔滔不絕的見解和獨到的教育案例,讓我如癡如醉。原來,教育是那么美!
在領導的幫助和引導下,結合各位同仁的老經(jīng)驗和新技巧,配合自己的教育思想,我也慢慢摸索出了一些訣竅和方法,不僅能在課堂上和孩子們歡聲笑語,還能在課余時間與他們侃侃而談,歡快的笑聲常伴我們左右。當然,偶爾也會有不協(xié)調(diào)的音符出現(xiàn)。
記得那是剛來科達的第一年,六年級下學期,班里的小康(化名)開始出現(xiàn)狀況了,上課東張西望、左顧右盼,下課就開始活躍的行走在每位同學的座位間,引起了很多同學的反感,使得原本活潑可愛的他慢慢的變得不愛說話。
我想:馬上就要小升初考試了,不能讓孩子在關鍵時刻掉隊。于是我開始從課堂入手,進行及時有效的鼓勵,提高他對課堂的注意力。但是,這樣只能在你的眼界范圍內(nèi)讓他學習,還沒有解決根本問題,要想端正態(tài)度,必須先改變思想。于是,我在晚上放學后,在辦公室里和他進行了一次促膝長談,講一講老師眼中以前的他,說一說他的優(yōu)點,再加上一些古人刻苦學習的事例和班里進步大的學生的經(jīng)歷,當我拉著他的手告訴他我對他的期望時,我發(fā)現(xiàn)他的眼睛里閃現(xiàn)出了光彩。
從那以后,原來的他又回來了,課堂上思維靈活,回答問題積極,最讓我不可思議的是,在我生日的時候,他竟然帶領全班學生給了我一個大大的驚喜!看著他靦腆的笑容,我也露出了甜蜜的微笑!
每一個孩子都像是一個獨具特色的樂器,不同的質(zhì)地材料,會發(fā)出不同的音色。雖然有時候會跑調(diào),但細心調(diào)整過后,也許會彈奏出讓我們意想不到的美妙樂曲!
去年,我的班里有一名學生小金(化名),原本學習中等,由于家里的一件突發(fā)事故,給他帶來了很大的影響,導致成績直線下降。知道內(nèi)情的我不想在他和同學面前提及此事,以免挫傷他的自尊。于是我便請他的媽媽到學校和孩子進行交流,每次看到他媽媽眼眶里的淚珠,我都會感到揪心的痛。人心都是肉長的,誰也抵不過悠悠母子情,在家長的多次勸說和老師的輔導下,小金慢慢有了改變,后來,他竟然在小升初考試中榮獲一等獎!聽著他媽媽在電話中激動的聲音,我的內(nèi)心也是興奮不已!
不止是小金,去年夏天,報喜電話接連不斷,48人的集體,93.8%的升學率,12人榮獲一等獎,26人獲得獎學金,此時此刻,再多的辛苦也被這喜訊的光芒遮住了!
我始終相信,平凡的職業(yè)也能綻放光彩!我愿繼續(xù)努力,和我的孩子們一起成長!一起享受教育的獨特之美!
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